Dans l'objectif d'améliorer la plateforme pédagogique Moodle, le Service innovation pédagogique (SIP) de l'INSA Strasbourg a diffusé durant le mois de mars 2024 un sondage permettant de recenser les avis des utilisateurs étudiants et enseignants.…
La plateforme pédagogique Moodle de l'INSA Strasbourg est passée à la version 4 cet été. Une nouvelle interface, de nouvelles fonctionnalités et une nouvelle charte graphique sont proposés aux étudiants et enseignants de l'INSA Strasbourg. L’équipe du Service d'Innovation Pédagogique…
Ces deux cabines acoustiques permettent aux étudiant.es et aux membres du personnel de l'INSA Strasbourg, de s’isoler afin de travailler de façon collaborative. Ils peuvent échanger à voix haute, sans être entendus au sein même de la bibliothèque !…
De nouveaux espaces et équipements sont proposés pour enseigner et apprendre au sein de l'INSA Strasbourg. Une série de vidéos a été imaginée pour les présenter, les valoriser et encourager leur utilisation. Le premier volet de cette série présente les…
Après 6 mois d'utilisation, la plateforme de vidéos pédagogiques Vidéos Pod a été adoptée par la communauté de l'INSA Strasbourg. Avec 191 utilisateurs du service et 369 vidéos déposées, Vidéos Pod répond à de multiples besoins.…
Depuis mi-décembre, l’INSA Hauts-de-France, l’INSA Strasbourg et l’INSA Toulouse disposent sur leur campus d’un nouvel équipement pédagogique, un cube de réalité virtuelle. Ce “cube immersif” va permettre aux équipes de proposer aux étudiantes et étudiants de nouvelles expériences pédagogiques au…
Dans le cadre du projet INSA 2025, 6 membres des INSA Hauts-de-France, Toulouse, et Strasbourg se sont retrouvés dans les locaux de Virtuelconcept pour une formation-action de 2 jours à l'utilisation du futur cube de réalité virtuelle.…
Au printemps 2020, Open INSA, le service mutualisé pour l’innovation pédagogique dans le Groupe INSA, mettait en place une expérimentation permettant aux enseignant·e·s d’utiliser Wooclap pour leurs cours. L’outil est aujourd’hui disponible pour l’ensemble de la communauté INSA.…
L'INSA Strasbourg a mené une enquête auprès de ses 2000 étudiants pour connaître leur ressenti pendant cette période inédite. En dépit de la soudaineté du bouleversement, ils ont dû apprendre en autonomie, s'organiser, s'entraider et rester motivés, surtout. Une enquête…
Entretien avec Nicolas Olive-Leriche, administrateur du serveur Discord des étudiants en première année.
Dans ce podcast, le service d’innovation pédagogique de l’INSA Strasbourg rencontre Nicolas Olive-Leriche, étudiant en première année et administrateur du Discord mis à disposition des étudiants…
