Produire des vidéos en autonomie tout en s’amusant, c’est l’objectif de la formation production audiovisuelle et artistique proposée à soixante étudiants et à leurs enseignants de l’INSA Strasbourg dans le cadre de leurs apprentissages. La formation a été animée par Benjamin…
Très attendue par les enseignants de l'INSA Strasbourg, la nouvelle plateforme de stockage et de diffusion de vidéos pédagogiques est en ligne. Les personnels de l'INSA Strasbourg peuvent y déposer, enrichir et partager leurs vidéos pédagogiques, les afficher facilement dans…
Les enseignants et les étudiants de l'INSA Strasbourg peuvent bénéficier de l'expertise de Solène et Benjamin, la nouvelle équipe du Service d'innovation pédagogique (SIP). A travers leurs accompagnements aux outils numériques (Moodle, Pod, Pix...) et à la production de vidéos…
Le service commun du Groupe INSA dédié à l'innovation pédagogique, OpenINSA, dispose désormais d'une page LinkedIn.
Créé en janvier 2018, OpenINSA accompagne au quotidien les enseignants INSA dans l’évolution de leurs pratiques et dans l’ingénierie de leurs projets d’innovation…
Les 20 et 21 mai 2021, le Groupe INSA organisait son colloque consacré à la pédagogie et à la formation. Il s’agissait du 7e colloque, mais bien du premier à se dérouler intégralement à distance, organisé par l’INSA Hauts-de-France !…
En ce début de semestre, Open INSA, le service inter-établissements du Groupe INSA qui regroupe les services d'ingénierie pédagogique des 7 INSA, a décidé de proposer aux enseignants du Groupe INSA son tout premier webinaire. Vous pouvez désormais le (re)découvrir.…
Au printemps 2020, Open INSA, le service mutualisé pour l’innovation pédagogique dans le Groupe INSA, mettait en place une expérimentation permettant aux enseignant·e·s d’utiliser Wooclap pour leurs cours. L’outil est aujourd’hui disponible pour l’ensemble de la communauté INSA.…
L'INSA Strasbourg a mené une enquête auprès de ses 2000 étudiants pour connaître leur ressenti pendant cette période inédite. En dépit de la soudaineté du bouleversement, ils ont dû apprendre en autonomie, s'organiser, s'entraider et rester motivés, surtout. Une enquête…
Entretien avec Nicolas Olive-Leriche, administrateur du serveur Discord des étudiants en première année.
Dans ce podcast, le service d’innovation pédagogique de l’INSA Strasbourg rencontre Nicolas Olive-Leriche, étudiant en première année et administrateur du Discord mis à disposition des étudiants…
Une expérimentation d'outil pédagogique est en cours à l'INSA Strasbourg.
OpenINSA mène une expérimentation à l’échelle du Groupe INSA sur les outils permettant de créer des interactions entre étudiants et enseignants dans le contexte d’un cours en présentiel mais…
