Quel type de vidéo choisir pour son projet ?

Valoriser une initiative pédagogique, des cours ou des travaux pratiques par la vidéo, c'est ce que le Service Innovation Pédagogique développe pour les enseignant.es chercheur.es à INSA Strasbourg. Avant de se lancer dans la production d'une vidéo, il est nécessaire…

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Silence sur le plateau, moteur, et action !

Produire des vidéos en autonomie tout en s’amusant, c’est l’objectif de la formation production audiovisuelle et artistique proposée à soixante étudiants et à leurs enseignants de l’INSA Strasbourg dans le cadre de leurs apprentissages. La formation a été animée par Benjamin…

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MOOC : À la découverte des métiers de l’ingénierie industrielle de demain

Ce Mooc s'adresse à un public de lycéens (et leurs accompagnateurs pédagogiques) pour faire découvrir "tout un pan d’activité professionnel qui a énormément évolué et qui va encore se transformer pour offrir de réelles opportunités aux jeunes gens – femmes et hommes – qui arrivent sur le marché de l’emploi" (extrait de la présentation du MOOC).

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MOOC : Vous saurez (presque) tout sur le traitement du signal

Dans le cadre du projet ConnectIO, retenu par l’Agence Nationale de la Recherche, Guillaume Chevereau, enseignant en physique à l’INSA Strasbourg, a réalisé le premier MOOC grand public de l’école, accessible sur la plateforme OpenClassroom. Une expérience qu’il partage avec …

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Formation en ligne, LimeSurvey

La cellule numérique vous propose une nouvelle formation, disponible en ligne à propos de LimeSurvey de niveau débutant. LimeSurvey est un outil de sondage permettant de créer et diffuser des questionnaires en ligne. Cette formation vous présentera comment travailler avec …

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La réalité augmentée avec l’application VotAR

Qu’est ce que la réalité augmentée ? La réalité augmentée est l’utilisation d’éléments numériques 2D et/ou 3D dans un environnement réel par le biais d’appareils mobiles et/ou informatiques. Définition de la réalité augmentée par Wikipédia L’application VotAR L’application VotAR a …

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